sábado, abril 13, 2024

La Plata: Solicitan la creación del Fondo de Apoyo Socioeducativo

La concejala del Frente de Todos, Yanina Lamberti, presentó en el Concejo Deliberante un proyecto de ordenanza para  la creación del Fondo de Apoyo Socioeducativo dependiente de la Secretaría de Desarrollo de la Comunidad del Municipio. “Este fondo apunta a conocer y fortalecer los espacios socioeducativos comunitarios, basados en una cultura y práctica de los afectos, el cuidado y el acompañamiento, para consolidar procesos de mejora y transformación educativa que ocurren por fuera de los tiempos y espacios escolares, pero que, sin lugar a dudas, son imprescindibles para mejorar la equidad educativa a través de la conexión de aprendizajes, tiempos y espacios”, Argumentó Lamberti. 
“El Fondo Socioeducativo redunda en generar instancias de apoyo y articulación del Estado Municipal con diversas experiencias territoriales que hoy existen en el interior de los barrios y que complementan y acompañan la educación formal, entre los que podemos mencionar proyectos de extensión universitaria en articulación con el sistema educativo y organizaciones sociales, talleres de ajedrez, ciencia, huerta, alfabetización, apoyo escolar, entre otros, realizados por diversas organizaciones”, agregó la concejala del Frente de Todos.
“Se propone que parte de los fondos destinados a la financiación del Fondo provengan del Fondo de Fortalecimiento de Programas Sociales. Según lo establecido, al menos el 50% debe ser utilizado para el Financiamiento del Sistema de Promoción y Protección Integral de Derechos del Niño y ejecución de Programas acordes. Sin embargo nunca han sido contestados los pedidos de informe respecto a los programas que el municipios financia con dicho Fondo e incluso el programa de Fortalecimiento social se subejecuta año a año. Entendiendo que las Experiencias Socioeducativas promovidas dentro de la comunidad constituyen un aporte fundamental para garantizar el derecho a la educación, la recreación, la cultura y el desarrollo del arte, es que proponemos utilizar un 5 % de dicho fondo para financiar este Programa”, comentó Lamberti.
“La pandemia Covid-19, sin dudas, constituye una de las experiencias colectivas y traumáticas, más fuertes que nos han tocado vivir en las últimas décadas. Caracterizada por una crisis sistémica que impacta no solo en nuestra salud, sino también en nuestra economía, política, orden social y, por supuesto, en la educación. Esta situación determina que no podamos postergar más la necesidad, aún pendiente, de (re)imaginar críticamente el sentido de la educación en el siglo XXI”, y agregó que: “también ha quedado plasmado la relevancia de actores educativos externos como fuente de recursos y aprendizajes y que han tenido un rol central en el mantenimiento de las instancias de enseñanza aprendizaje. Entre ellos, las familias y los entornos comunitarios–como contexto de socialización–incluidas las organizaciones barriales, comunitarias, sociales, han demostrado ser imprescindibles e indispensables para la mejora y transformación y el acompañamiento escolar tanto previo como durante la pandemia”, concluyó Lamberti.